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NdP TA · Artistes a l’Aula Edició 2019-2020

ARTISTAS DE TEMPORADA ALTA HAN IMPARTIDO DURANTE EL CONFINAMIENTO, CONTENIDOS TELEMÁTICOS LOS INSTITUTOS EN EL MARCO DE A TEMPO – ARTS y FORMACIÓN

LA FUNDACIÓN LA CIUDAD INVISIBLE CIERRA LA TERCERA EDICIÓN DEL PROYECTO CON LA PARTICIPACIÓN DE MÁS DE 5.000 ESTUDIANTES Y 48 CENTROS EDUCATIVOS GERUNDENSES. POR PRIMERA VEZ LAS ACTIVIDADES HAN ALARGADO A TODO EL CURSO ESCOLAR

Con el cierre de los centros educativos se ha adaptado la propuesta «Artistas en el aula» con actividades on-line con los artistas Jordi Oriol, Roser López Espinosa y Marcel Tomás, que han trabajado a distancia con estudiantes de 8 institutos de secundaria.

El proyecto A Tempo tendrá continuidad el próximo curso con actividades dirigidas a los estudiantes y al profesorado. En este segundo caso, se prepara un itinerario de formación titulado «Artes para educar en la incertidumbre».

Girona, 06/23/20

Durante la situación de confinamiento, A Tempo – Artes y Formación ha definido una nueva estrategia para conectar el alumnado de Girona y Salt con los artistas de Temporada Alta en el marco de la actividad «Artistas en el Aula» que se ha transformado en «Artistas en el Aula más allá del Aula.» Durante los últimos dos meses, más de 300 alumnos han tenido acceso a las propuestas creativas y ejercicios del dramaturgo Jordi Oriol, la coreógrafa Roser López Espinosa y el clown Marcel Tomás a través del canal de YouTube del proyecto. Las propuestas se han adaptado al espacio y recursos al alcance de los artistas y ha permitido a los alumnos experimentar y conocer más de cerca el trabajo de estos creadores.

Esta ha sido la última actividad del curso 19/20 del proyecto que impulsa la Fundación La Ciudad Invisible, junto al festival Temporada Alta y con el apoyo de la Fundación Banco de Sabadell. Este año han participado 5.445 alumnos de 48 centros educativos de primaria y secundaria del área de Girona (14 más respecto al año anterior), 627 docentes y 61 artistas.

ARTISTAS AULA MÁS ALLÁ DEL AULA

Al proyecto «Artistas en el Aula más allá del Aula» la bailarina y coreógrafa Roser López Espinosa (Trama), el actor y comediante Marcel Tomás (El comediante) y el director y dramaturgo Jordi Oriol (Europa Bull), han grabado una serie de vídeos dirigidos al alumnado de los institutos de secundaria explicándoles su trayectoria, compartiendo reflexiones sobre las circunstancias actuales y proponiéndoles ejercicios creativos que han permitido la experimentación y autoconocimiento desde casa.

Roser López Espinosa ha propuesto ejercicios de danza contemporánea para experimentar y crear coreografías a partir de movimientos articulados. Marcel Tomás ha dado herramientas de humor gestual para crear sus personajes cómicos y representar una pequeña escena. Finalmente, Jordi Oriol ha reflexionado sobre la creatividad y libertad en momentos de confinamiento y ha compartido una serie de técnicas de escritura creativa a partir de limitaciones.

Las propuestas han tenido muy buena acogida por parte de los centros educativos, que han utilizado las herramientas para generar reflexión y aportar un factor lúdico a las sesiones telemáticas. Asimismo, con la voluntad de mantener y facilitar el diálogo entre artistas y alumnado, seis de los ocho institutos participantes han animado a enviar preguntas, una selección de las que se han respondido en un nuevo vídeo.

Enlace a los vídeos:

Marcel Tomás: Propuesta creativa | Diálogo.
Roser López Espinosa: Propuesta creativa | diálogo
Jordi Oriol: Propuesta creativa | diálogo
Los Institutos que han participado de la propuesta han sido: Instituto Vallvera y Instituto Salvador Sunyer y Aimeric (Salto) y Colegio Maristas, Escuela La Salle, FEDAC San Narciso, Instituto Montilivi, Escuela Las Encinas y Instituto Santiago Sobrequés (Girona).

ARTISTAS EN EL AULA

La adaptación telemática «Artistas en el Aula: Más allá del Aula» nace en el marco de los talleres de «Artistas en el Aula» que, desde hace dos ediciones, se llevan a cabo en los institutos de Girona y salto con el objetivo de acercar las profesiones artísticas en los institutos y trabajar diferentes competencias (de voz, cuerpo, interpretación, escritura, música, etc.).

Al inicio del segundo trimestre del curso 2019-20, se esperaba que más de 600 alumnos de 12 centros educativos de Girona y Salt recibieran artistas de Temporada Alta 2019 para impartir talleres prácticos en las aulas. A pesar de la interrupción de las sesiones debido a la pandemia, más de 250 estudiantes de seis centros pudieron conocer y disfrutar de las propuestas del músico, actor y compositor Carles Pedragosa (Europa Bull), la creadora y bailarina Nora Baylach (Trama), la bailarina, coreógrafa y pedagoga de la danza Nieves Masó (Kintsugi) y el actor y director escénico Alejandro Curiel (Livalone). Además, la novedad de este año ha sido que, además, el proyecto ha llegado por primera vez a los municipios de Sils y Inglés en colaboración con el Consejo Comarcal de la Selva.

RESUMEN DE LA EDICIÓN 2019-20: Más actividades, nuevas propuestas para secundaria y 110 funciones en los centros educativos.

Redacción primaciatv.

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